2020职业教育活动周--同促技能提升 共展青年风采

2020-11-11 11:22| 发布者: 教务处| 查看: 22| 评论: 0

摘要: 为进一步提升青年教师教育教学能力水平,建设一支高素质专业化创新型教师队伍,我校于金秋10月启动了2020年青年教师教学基本功比赛,经过各二级学院的初赛选拔,共推选了11位老师进入决赛。 ...

为进一步提升青年教师教育教学能力水平,建设一支高素质专业化创新型教师队伍,我校于金秋10月启动了2020年青年教师教学基本功比赛,经过各二级学院的初赛选拔,共推选了11位老师进入决赛。

此次活动受到学校领导的大力支持并作为嘉宾莅临现场。教学基本功大赛决赛分为两个比赛会场同时进行,在各二级学院、质管办与教务处的工作人员通力协作及参赛教师的积极参与下取得圆满成功。本次青年教师基本功决赛活动共涉及了11个专业课程内容,考核项目包括教学设计方案、教学反思和课堂教学三个部分。通过短短的二十分钟时间将一堂课程丰富地呈现给所有与会人员,行云流水的韵律带动起学生优美的舞姿,茶制品与器具的文化详解及餐饮服务与实务让人身临其境……最终经过现场评委的专业点评,最后评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。该活动不仅仅是我校青年教师教学风采的一次展示,也是对我校教师队伍的教育教学的一次检阅。

 

(主持人进行活动开场致辞)

 

(校长作为嘉宾莅临现场)

回顾活动的历程,参赛教师无论是在个人的综合素质表现、对教材的理解能力还是课堂的驾驭能力上都有着出色的表现。11位青年教师高度重视本次决赛活动,积极、主动、认真地进行备课,利用有限的时间浓缩了相关的知识点为我们呈现了一节节匠心独具、引人入胜的课堂。主要表现在以下几个方面:

精心设计课程的导入环节,创设情境,能够迅速地激发学生学习兴趣,教学内容饱满。

广泛地运用启发式、参与式等教学手段;课堂组织活跃,做到高效课堂的灵活与新颖。

注重对学生情感态度与学习习惯的培养,课堂上自始至终营造和谐的教学氛围,并能适时地进行课程思政教育。

善用多媒体教学,精心备制多媒体课件并结合学习通进行辅助教学,实现教育手段的信息化。

教师自身素质良好,教姿教态体现出作为一名青年教师应有的大方、文雅、亲和与激情。

 

         (参赛教师激情讲授课程)

教师基本功大赛活动能够顺利进行离不开各位参赛教师的优秀表现,也离不开台下专业评委的公正点评以及所有嘉宾的认真听讲和全体工作人员的默默付出。本次活动不仅体现出了学校团队的凝聚力,同时也通过决赛的舞台也锻炼了我校教师队伍中的年轻教师。

学无止境!此次活动彰显出我校青年教师的教学风范。必将激发全体教师不断地进行学习反思,见贤思齐,进一步促进我校教育质量的提高和教学能力的提升。



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